男同桌扒我的小内内和胸罩，这是性骚扰吗？

校园是学生学习和成长的重要场所，但若遭遇身体隐私被侵犯的行为，许多人会感到困惑、恐惧甚至自责。比如，当男同桌有意或恶意触碰内衣、胸罩等隐私部位时，这种行为是否构成性骚扰？从法律界定、应对策略和心理支持角度展开分析，帮助受害者明确权利并采取行动。

性骚扰的法律定义与判定标准

根据中华人民共和国妇女权益保障法第四十条，性骚扰被定义为“违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施与性有关的、不受欢迎的行为”。若男同桌未经允许扒拉内衣、胸罩等隐私衣物，已明显涉及身体接触，且带有性暗示或侮辱性质，完全符合性骚扰的法律要件。

最高人民法院发布的典型案例中，明确“通过肢体接触侵犯他人隐私部位”属于性骚扰行为，无论是否造成身体伤害，均可追究法律责任。即便对方以“开玩笑”为借口，只要行为令受害者感到不适，即可认定为性骚扰。

未成年人性骚扰的特殊保护

若事件涉及未成年人，法律将更为严苛。未成年人保护法第四十一条规定，学校应建立防性侵、防性骚扰制度，对侵害行为“零容忍”。未满14周岁的学生若遭遇此类行为，加害者可能触犯刑法中的猥亵儿童罪，面临刑事处罚。

即使加害者同为未成年人，学校也需依据中小学教育惩戒规则采取干预措施，例如调整座位、心理辅导或纪律处分，必要时可移送公安机关处理。

受害者如何有效应对

1. 立即制止并保留证据

- 明确告知对方行为已越界，例如：“你触碰我的身体让我感到不适，请立刻停止！”

- 记录事件发生的时间、地点、目击者信息，保存被拉扯的衣物作为物证。

- 若条件允许，通过手机录音或拍摄视频固定证据。

2. 向信任的成年人求助

- 优先联系班主任、辅导员或学校保卫部门，要求启动调查程序。

- 向家长说明情况，必要时共同向公安机关报案。根据治安管理处罚法第四十四条，性骚扰可处5-10日拘留。

3. 寻求心理支持

- 联系学校心理老师或专业心理咨询师，疏导焦虑、羞耻等情绪。

- 拨打全国妇联维权热线12338或共青团青少年服务台12355，获取法律援助建议。

打破沉默：社会支持的重要性

许多受害者因害怕被指责或影响学业而选择隐忍，但这可能助长加害者的行为。社会研究显示，70%的校园性骚扰案例因受害者及时举报而得到有效处理。学校、家庭需共同营造安全环境，例如通过防性侵教育课程、匿名举报渠道等，鼓励学生勇敢发声。

预防性骚扰的日常建议

1. 明确身体界限

通过班会、讲座等形式普及性教育知识，让学生了解“未经允许触碰他人隐私部位”属于违法行为。

2. 建立校园监督机制

学校需定期排查安全隐患，例如在教室安装监控设备、设立学生权益保护委员会等。

3. 家长的角色

与孩子保持开放沟通，定期询问校园生活状况，避免因忽视细节而错过干预时机。

遭遇性骚扰并非受害者的过错，法律与社会支持始终是维护权益的坚强后盾。通过及时行动与正确求助，受害者不仅能保护自身安全，更能推动校园环境的改善与进步。